Martinha Clarete Dutra dos Santos

Mestre em Educação, Especialista em Educação Especial, ex-Diretora de Políticas de Educação Especial do Ministério da Educação

01Biografia

Resumo biográfico

Martinha Clarete Dutra dos Santos é mestre em Educação pela Universidade Cidade de São Paulo (2007) e doutora em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (2018). Possui especialização em Educação Especial e em Administração, Supervisão e Orientação Educacional. Atuou como Diretora de Políticas de Educação Especial da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (SECADI) do Ministério da Educação. Integrou o Conselho Nacional dos Direitos da Pessoa com Deficiência (CONADE) de 2006 a 2013 e o Comitê Interministerial de Tecnologia Assistiva de 2007 a 2013. Foi membro do Fórum Nacional de Educação (FNE) e participou da formulação das resoluções da CONAE. É pesquisadora na área de educação inclusiva e educação especial, com produção acadêmica focada nos pilares da escola inclusiva, políticas públicas de formação continuada de professores e implementação de acessibilidade nos sistemas educacionais. Em 2023, foi nomeada como integrante do Conselho de Desenvolvimento Econômico Social Sustentável (CDESS), conhecido como Conselhão, do governo Lula. Participou do Primeiro Encontro da Rede Ibero-americana para o Desenvolvimento de Sistemas Educacionais Inclusivos em maio de 2024.
02Carreira

Trajetória

  1. 20152018
    Doutorado em Educação

    Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Tese: Uma escola inclusiva - discurso de um coletivo singular. Orientadora: Maria Teresa Egler Mantoan.

  2. 20042007
    Mestrado em Educação

    Universidade Cidade de São Paulo. Dissertação: Políticas Públicas: Formação Continuada de Professores na Área da Deficiência Visual no Estado do Paraná. Orientadora: Edileine Vieira Machado da Silva.

  3. 20012002
    Especialização em Administração, Supervisão e Orientação Educacional

    Universidade Norte do Paraná

  4. 19971998
    Especialização em Educação Especial

    Centro de Estudos Superiores de Londrina

06Causas

Causas e valores defendidos

Educação Inclusiva

Defesa da construção de escolas inclusivas que garantam o acesso, acolhimento e permanência de pessoas com deficiência no ensino regular

Direitos da Pessoa com Deficiência

Advocacia pelos direitos educacionais e sociais das pessoas com deficiência, em consonância com a Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência da ONU

Acessibilidade e Tecnologia Assistiva

Promoção de recursos de acessibilidade e tecnologia assistiva nas escolas para garantir autonomia e participação de pessoas com deficiência

Formação Continuada de Educadores

Desenvolvimento de políticas de formação continuada de professores para a implementação de práticas de educação inclusiva